Objectifs |
Pistes d'intervention |
Aborder le cycle de la violence conjugale avec l’enfant
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Soutenir l’enfant dans la reconnaissance et dans l’expression de son vécu
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- Donner à l’enfant la possibilité de parler de ce qu’il a vécu et l’aider à comprendre ce qu’il a pu vivre
- Informer la mère que l’enfant vit également le cycle de la violence conjugale afin d’améliorer sa compréhension face aux réactions de son enfant
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Contrer les conséquences de la violence pour l’enfant
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Soutenir la mère pour qu’elle puisse venir en aide à son enfant
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- Favoriser un échange avec la mère sur ce qu’elle a observé auprès de son enfant
- Diminuer la culpabilité de la mère à l’égard des problèmes de son enfant
- Aider la mère à se prévaloir des services de ressources extérieures si l’enfant présente des problèmes de santé physique ou mentale
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Soutenir l’enfant dans ses difficultés et raffermir ses compétences
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- Briser le silence et l’isolement de l’enfant
- Aider l’enfant à explorer et nommer ses émotions et ses besoins
- Développer les habiletés sociales de l’enfant :
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résolution de conflits
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gestion de la colère
- empathie
- Améliorer l’estime de soi del’enfant
- Aider l’enfant à réaliser ses travaux scolaires
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Diminuer les difficultés d’adaptation de l’enfant
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- Travailler à diminuer les difficultés suivantes :
- problèmes de santé physique
- troubles intériorisés
- troubles extériorisés
- syndrome de stress post-traumatique
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Appréhender le point de vue de l’enfant sur la violence
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Comprendre le rôle que l’enfant s’attribue dans l’exposition à la violence conjugale, son arrêt ou sa prévention
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- Diminuer le sentiment de blâme ou de culpabilité pouvant être ressenti par l’enfant
- Aider l’enfant à exprimer ses sentiments et ses réactions face à la violence à laquelle il est exposé (peur, frayeur, impuissance, insécurité, peur de l’abandon, hypervigilance aux signaux annonciateurs de violence)
- Vérifier les stratégies employées par l’enfant au moment des épisodes de violence et les raisons qui motivent ses conduites
- Élaborer avec l’enfant un scénario de protection avec lequel il se sent bien et qui tient compte de son point de vue (+ d'info)
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Appréhender les explications et la compréhension de la violence par l’enfant
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- Aider l’enfant à mieux comprendre ce qu’il vit
- Vérifier la tolérance et les justifications de l’enfant face à la violence
- Amener l’enfant à considérer qu’il n’existe aucune raison valable pour avoir recours à la violence et que l’abus de pouvoir est une dimension de la violence
- Aborder la question de la violence à partir des expériences de l’enfant à l’école ou avec ses pairs plutôt qu’en référence à sa famille
- Cela permet d’éviter de placer l’enfant dans une situation de conflits de loyauté
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Appréhender le point de vue de l’enfant sur sa famille
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Comprendre les rôles dans la famille
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- La parentification
- Favoriser chez l’enfant la reprise de son rôle d’enfant
- Susciter le goût du jeu, l’intérêt de la découverte et le plaisir d’être un enfant
- Les conflits de loyauté
- Favoriser l’expression de loyauté envers les deux parents et autoriser l’enfant à exprimer son amour envers son père
- Inviter l’enfant à discuter des situations où il se sent coincé entre ses parents afin de trouver des solutions pertinentes à sa situation
- L'ambivalence
- Permettre à l’enfant d’exprimer ses sentiments positifs et négatifs à l’égard de ses parents
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Appréhender les changements dans la structure familiale (séparation des parents)
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- Faciliter l’expression des sentiments de tristesse et de colère de l’enfant
- Vérifier si l’enfant ressent de la culpabilité face à la séparation de ses parents
- Sécuriser l’enfant en lui expliquant que la rupture du lien conjugal n’équivaut pas à la rupture du lien parental
- Aborder la question de la monoparentalité et de ses conséquences (appauvrissement, nouveau conjoint, nouvelle fratrie...)
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